「即使你答不對，我也不會責罵你 – 我們一起學習，好嗎？」– Christine Lin
本身就讀心理學的Christine經學校電郵得悉 #樂信好牧人計劃樂信藥業 Advance Pharmaceutical，加上對教育心理學有興趣，便報名成為 SEN 導師，希望幫助一班有 #SEN（ #特殊教育需要）的小朋友。在此之前，Christine未接觸過有 SEN 的學生，本來認為他們「較難相處」、「有行為問題」，但這個計劃徹底打破了這些舊有刻板印象。
老師的信任與肯定
Christine認為與有SEN的學生相處時，先建立信任十分重要。若「一味靠惡」，可能會讓他們更抗拒自己。Christine把自己當作他們的「大姐姐」，而非「老師」，讓彼此更坦誠相待。曾經，有一位學生一直不願意答問題，即使上網課時亦不願意露出臉孔。有一次，Christine把小朋友留下來，單對單指導他，他才願意開口說話。Christine跟他說：「即使你答不對，我也不會責罵你 – 我們一起學習，好嗎？」自此，小朋友就更踴躍參與課堂的互動了。
樂信好牧人計劃培訓
對Christine的幫助教育心理學家會與Christine一起回顧課堂，讓她觀看自己的表現，再找出自己當時做得未夠好的地方，從而提醒她如何改進。例如教育心理學家會提醒Christine要多展露笑容，讓小朋友感到親切。另外，Christine認為計劃提供的單對單督導能針對性地改善她教導學生的技巧。Christine說：「感謝樂信好牧人計劃提供如此珍貴的機會，我現在知道自己有能力教導一班有SEN的小朋友，也了解到更多不同種類的SEN。我會繼續努力，希望可以與他們保持亦師亦友的關係！」
導師：Christine Lin
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