「雖然只是上了幾節課，已經感受到針對性遠遠比平常上學、補習班要高。」
—— 「特殊教育需要學生·訓練計劃」的SEN學生
「特殊教育比較專業，導師很細心。（孩子）心情方面輕鬆多了，個人開朗點，多了說話，沒那麼抗拒外界，願意答問題，不像平常完全不肯出聲。小朋友本來性格比較壓抑，（現在）做功課自動自覺效率高了。」
—— 「特殊教育需要學生·訓練計劃」SEN學生的家長
「學生比以往更願意嘗試回答老師的問題。」
—— 參與「樂信好牧人計劃」學校的教師
「學生欠交功課的次數減少了，並懂得處理功課先後次序。」
—— 參與「樂信好牧人計劃」學校的教師
「（學生）在處理考試壓力上有明顯的進步。」
—— 參與「心腦加油站：補習．輔導計劃」學校的教師
「（學生）更主動發問及表達自己。」
—— 參與「心腦加油站：補習．輔導計劃」學校的教師