“很多工作對我而言都是新的嘗試，因此需要從零開始學習及慢慢變得熟練。”
—— Katie (2022 Edge 實習生)
身邊很多修讀心理學的同學都有興趣未來向這方面發展，而我也不例外。雖然日常生活中處處都有心理學的影子，但真正能在工作中實踐心理學知識的機會並不多。因此我特別慶幸自己能透過大學作為Intern加入Edge 工作，有機會實踐書本上學到的知識和技巧。今年暑期，我成為了 Edge「樂信好牧人計劃」的導師及 Marketing Team的一員，在Edge渡過了充實的兩個月。
把理論應用在教學上原來很難
在正式成為「樂信好牧人計劃」導師前，我接受了Edge提供的訓練課程。這數十節訓練課程詳細地講解了教導不同SEN學生的策略以及應對不同情況的方法。儘管已有心理準備，知道輔導SEN學生與一般補習不同，但真正面對各種情況時，我仍有些手忙腳亂。
最令我印象深刻的是教導一組自閉症學生的經歷。第一堂，在學生們踏入課室的數分鐘內，已有一位學生因情緒不穩尖叫與大哭，幸好有學校的老師在場協助該學生平伏心情。在餘下的時間，我一邊維持課堂秩序，一邊指導學生完成功課，並在有需要的時候協助學生平伏情緒。
那堂的經歷一度令我擔心自己的能力，但在教育心理學家的督導下，我學會了理解學生行為和情緒背後的原因，並利用各種技巧協助他們以較好的方式表達出來。教育心理學家耐心、有效的指導使我重拾信心，在之後的課堂上，我能更熟練地運用不同技巧教導學生。
在 Marketing Team 的學習
雖然我曾在中學和大學的學會負責宣傳的工作，但在這裡，我不單只幫忙設計宣傳用的posts，更會協助網頁管理、市場調查、製作影片等工作。很多工作對我而言都是新的嘗試，因此需要從零開始學習及慢慢變得熟練。很幸運地，上司非常體貼並給予我充足的時間完成各項工作。在工作時，上司也會鼓勵我探索不同的設計方式，並給予我意見，使我能有方向地改善。
短短的兩個月實習，除了能提升我職場上的技能外，更重要的是我能幫助到一群有特殊教育需要的孩子，並從這些孩子身上，得到更寶貴的經驗。
特殊教育服務需求殷切，我們需要更多導師！
