心理健康测试
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| 言语及沟通能力评估 （本地） | |
|---|---|
| 评估人员 | 注册言语治疗师（卫生署认可言语治疗师名册会员） |
| 对象 | 怀疑有言语及沟通发展障碍的幼儿、小学生及中学生 |
| 评估范畴 | 语言前技巧、语言理解、语言表达、社交语言运用、咬字发音、口肌功能、声线运用、说话流畅度 |
| 评估工具 | 按学童需要应用标准化评估工具及非标准化评估工具进行评估 标准化评估工具包括： 1.香港学前儿童口语(粤语)能力测试 (TOPOL) 2.香港儿童口语(粤语)能力量表(HKCOLAS) 3.中文读字测试 (HKGCNT) 4.香港粤语发音测试 (HKCAT) 5.粤语（香港）语言表达量表 (CELS) |
| 评估时间 | 约1小时 |
| 服务流程 | 预约评估 进行评估（约10分钟家长面谈、40分钟评估、10分钟评估后解说及建议） |
| 备注 | 建议家长一同出席评估 治疗师将根据学童的语言背景及需要运用广东话、英语或普通话进行评估 |
| 言语及沟通能力评估 （海外升学前） | |
|---|---|
| 评估人员 | 注册言语治疗师（卫生署认可言语治疗师名册会员） |
| 对象 | 怀疑有言语及沟通发展障碍的学童 |
| 評估目的 | 让当地老师及治疗师更全面地理解学童的母语能力，以安排适切的跟进 |
| 评估范畴 | 语言前技巧（如有需要）、语言理解、语言表达、社交语言运用、社交沟通、咬字发音、口肌、声线、说话流畅度 |
| 评估工具 | 按学童需要应用标准化评估工具及非标准化评估工具进行评估 标准化评估工具包括： 1.香港学前儿童口语(粤语)能力测试 (TOPOL) 2.香港儿童口语(粤语)能力量表 (HKCOLAS) 3.中文读字测试 (HKGCNT) 4.香港粤语发音测试 (HKCAT) 5.粤语（香港）语言表达量表 (CELS) |
| 评估报告 | 因应升学地区提供中文或英文详细报告 |
| 评估时间 | 约1.5-2小时 |
| 服务流程 | 预约评估 进行评估 讲解报告及家长谘询 |
服务查询
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