校本教育心理服务

校本教育心理服务
校本教育心理服务简介

教育心理学家能为学校提供到校教育心理服务,涵盖各种谘询、评估及训练,以实证为本的教育方针,照顾学生的不同学习需要。

校本教育心理服务涵盖四个支援层面:

1. 学生层面

  • 为怀疑有特殊教育需要的学生作评估及谘询,包括读写障碍、智力障碍、自闭症、专注力不足/过度活跃症等
  • 为正在接受训练的学童提供定期复核,并在训练期间持续地量度沟通表现,以检讨训练成效
  • 按学校资源及学生的需要类别,安排针对性的个别、小组或入班教育服务

2. 教师层面

  • 提供教师培训,协助及早识别及支援有特别教育需要的学生
  • 与老师进行个案会议,加深彼此对学生的了解,并交流支援策略和技巧
  • 为教师特供专业意见,改善教学效能,如课程调适、评估调适和学生行为策略等

3. 家长层面

  • 与家长进行面对面或电话咨询
  • 为家长提供讲座或工作坊,与家长分享学生特殊教育需要的特征、对日常生活的影响及支援孩子的方法。

4. 学校层面

  • 协助学校制定支援特殊教育需要学生的校本策略,以照顾学生的不同教育需要
  • 协助学校制定有效的机制,包括完善有特殊教育需要学生的资料库和及早识别及转介机制
危機處理

为学校提供任何紧急的心理支援,并按需要提供个别心理治疗。

到校培训讲座及工作坊

我们会因应学校的要求和需要,为学校提供多项培训讲座及工作坊,培训适用于学生、家长或教师。培训活动皆由教育心理学家或临床心理学家提供。

  • 学生小组训练
  • 家长讲座
  • 教师讲座
服务查询

欢迎学校查询详情及索取报价。报价或查询请填妥 报价查询表、致电  5539 6773 /WhatsApp 5539 6773 ,或电邮至 [email protected]

images images
email facebook whatsapp