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小王子的綑綁

洋洋是一位中度智障和患有自閉症的年青人，我在他大概11歲那年遇上了他，從此成為了他的言語治療師李姑娘，但他一直是我心目中獨特星球的小王子。

洋洋甚有藝術和運動的天份，對色彩相當敏銳，能畫一幅幅用色特別調和的和諧粉彩；望著他彈琴的時候王子般演奏中的背影，你會沉醉在他的音樂世界；看著他在單輪車上瀟灑自如的滑動，你可能會擔心他跌倒，可是他總能如履平地；他「打機」的時候漫不經心又得心應手的樣子，真的令我有時不禁懷疑他大腦中的潛力。

可是，當脫下這一身的才華，自閉症、智障、語言障礙和發音問題，一直如形隨影的綑綁着他，讓他有時因未能好好表達自己而情緒失控，或做出一些未能符合我們世界規範的舉動。

小王子和他的在家言語治療師

記得我第一次在言語治療室遇見他，他已經能理解一些比較長的指令和句子，理解和思維能力不錯。可是，他表達自己的時候卻缺乏自信。當時他還未能夠清楚的說一句簡單的話，而且發音有許多不準確的地方。當別人不明白他的要求，他便顯得很沒有耐性，甚至會用拍打自己的方法來發洩。

不知不覺經過了七年，他收起了baby fat變成一位18歲的少男。洋洋的言語能力也不斷進步，在學校裡嘗試多了與人溝通，甚至在實習的崗位擔當售貨員，並在老師協助下向顧客介紹售賣的商品。回家後，更能開始與父母用說話分享自己的學校生活，性情也慢慢地變得平穩。這一路走來，我很慶幸在他身邊一直有一位最好的言語治療師陪著他成長，不是我，而是他的媽媽。

在家言語治療師的三大特質

面對著有語言障礙的孩子，很多家長會積極尋找言語治療師的專業協助。然而，老實說，孩子每星期充其量只會見言語治療師一至兩小時，在治療室外的時間才是孩子生活的大部份！這時候，如果孩子身邊有一位接受了系統化培訓的家長，父母就能立即補位，化身孩子的言語治療師， 發揮更大的治療作用。好像洋洋的媽媽一樣，我在她身上發現什麼樣的在家言語治療師特質呢？我歸納為三點：童心、勤力和技巧。

1. 童心

「所有的大人都曾經是小孩子，雖然，只有少數的人記得。」

《小王子》

洋洋的媽媽充滿童心，她是媽媽、是家中的教育者、也是洋洋最好的玩伴。洋洋喜歡玩水和看著旋轉的物件，媽媽有時便讓孩子主導，帶他去沙灘玩，帶他去親子烹飪班「攪攪陣」，帶他去Messy Play。因此，即使洋洋是一位自閉症的孩子，他總是喜歡黏著和媽媽相處，也願意笑瞇瞇地聽媽媽教，在相處中自自然然地接收許多從媽媽灌輸的語言刺激。

其實，無論是什麼年齡的孩子，他們總有自己的興趣和長處。嘗試偶然放下父母的絕對權威，以童心和欣賞的眼光看待你的孩子吧。也許當你不帶著批判的心情，這種如玩伴般的關係會令你在家的言語治療事半功倍。

2. 勤力

「你在你的玫瑰花身上耗費的時間，使得你的玫瑰花變得如此重要。」

《小王子》

洋洋的媽媽是一位很勤力的家長。多年來，每一次我提供給家長的言語治療實習課，她都有參加，又會與我交流洋洋的言語發展情況。她幾乎從不欠交言語治療功課，在家課上細心記錄洋洋的表現，令我十分放心和欣賞。即使在疫情期間，她也恆常陪伴洋洋上Zoom言語治療堂，貼身理解每一堂的治療目標和所需技巧。

作為言語治療師，陪伴語障的孩子是一場持久戰。開啟自閉症的孩子的說話和社交之門，更是每日上場的耐力考驗。但如上文所說，步出了言語治療室，步出了學校回到家中，孩子的下半日生活才要開始。日常活動是最好的言語治療時機，家長可嘗試在日常情境中，如：行超級市場、吃飯、傾心事時間等，幫助孩子掌握和運用語言能力。

各位家長，請你相信自己給予孩子的時間會有回報，每天花10分鐘跟進言語治療家課，每天將言語訓練帶入孩子熟悉的環境當中，每天陪你的孩子談談天，你的玫瑰花會成長得比你想像中茁壯。

3. 技巧

從小王子的B612星球回到地球，我觀察到洋洋媽媽能運用不少實際的語言刺激技巧。可能因為她陪洋洋上言語治療堂多年，她已經非常熟悉這些從治療師學來的技巧，融會貫通。

舉例來說，她總會耐心等待洋洋說話，並積極歡快地回應他的溝通嘗試；

她會巧妙地拓展和擴張洋洋說的話，如：洋洋說「食花生」，她會說「哦，你想吃花生做零食，今次啲花生係＿＿味架，脆卜卜⋯⋯」；

她會主動聲情並茂地談論洋洋感興趣的事物，讓洋洋經常聽到良好的語言示範；

她在家又會常常說故事、讀文章予洋洋聽，並請洋洋回答與內容有關的提問。

她會嘗試與洋洋保持持續互動的對話，讓洋洋習慣與人對話是一個有問有答、輪流作轉的社交活動。

今日我見到的洋洋是一位自信的大男孩，也開始與人建立起關係和互動。至少我與他多年相處下來，我覺得他開始開啟自己的世界讓我步入，讓我陪這麼獨特的他冒險一趟。這一切的突破和進展，我都歸功於他最佳的在家言語治療師 ——媽媽。

除了與大家分享洋洋媽媽的成功秘訣，我更想鼓勵各位家長：星星的孩子本身是沉默的，但只要你有童心、勤力和技巧，你也能了解你家與眾不同的小王子、小公主，在他／她的言語發展路上收獲大大小小的玫瑰花。

撰文：李煒琳（Edge Development Centre言語治療師）