心理健康测试
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- 「虽然我有辅导经验，我未曾和有心理健康问题的学生合作过。我希望获得更多督导员的支持。」
- 「透过培养广泛的辅导技巧，我希望开阔眼界，去支持有精神需求的学生。」
- 「我希望我可以有更多自信心，以及足够的知识，来支持学生的学术需求和感情问题。」
- 「学习和沟通上有困难。」
- 「无法控制自己的情绪，导致学习效率下降。」
- 「根本不想做功课。」
对导师评价：
- 导师积极建立并维持良好的沟通技巧和态度。他们通常会在 1 个工作天内回覆学校
- 导师出席率很高，而且很准时，开会或上课从不迟到。当需要缺席时亦会主动与学校老师讨论替代方案
- 导师熟悉线上教学和视讯会议工具(例如Zoom、Google Meet)
学生参与计画后的改变：
- 提高了学习动力及自信心
- 敢于表达自己，更愿意提问
- 更积极地完成作业
对此计划的总体评价 ：
- 导师能够根据作业的难度帮助学生决定任务的优先顺序
- 导师能熟练运用奖励计划，增强学生的积极性
- 即使面授教学暂停，导师仍可善用电子科技为有特殊教育需求的学生线上授课
- 导师们态度友善，关心学生，能营造一个令学生轻松、专注上课的课堂氛围
此计画对学生、老师和学校的帮助：
- 导师能帮学生设立具体目标，引导他们进行转变
- 协助学校跟进家庭支援不足的特殊教育需求学生
- 为学生做作业提供有效支援
学生参加计画后的改变：
- 学习更有动力
- 准时并积极参与课堂
- 能够主动向老师提问
- 能回答老师的问题
- 能够准时交作业
最欣赏的部分 ：
- 导师能耐心教导有特殊教育需求的学生，并愿意提供奖励以提高他们的学习动机
- 提供了详尽的SEN教学方法
- 加入执行功能培训
「儿子在10个月大开始就不停流口水。起初以为是小朋友出牙，没有特别注意，但直到孩子已经三岁半时流口水的情况仍十分严重，已经严重影响社交和孩子的自信，学校老师亦反映问题情况，于是便下定决心寻求专业协助。
在朋友的介绍下我们认识了言语治疗师Yoyo姐姐。 Yoyo姐姐细心专业，很快便察觉了仔仔的问题，并针对地用有趣的游戏方式训练口肌，令仔仔短短几堂已有很大的进步，学校老师亦惊讶仔仔可以这么快改善了流口水的问题。现在我们虽然已完成疗程，但仔仔有时仍提及想回到Yoyo 姐姐的游戏训练。真的十分感谢Yoyo姐姐的细心、温柔和专业的治疗！诚意推荐Yoyo姐姐给所有需要言语治疗服务的小朋友 ！」
「于女儿18个月大开始，我发现她发音方面似乎远远不及运用语言的能力：她的词汇、句子结构、表达能力都比同龄略高但发音却非常不清晰，例如/f/，/g/，/l/这些较基本的音到3岁都发不好，更遑论复杂的/z/ /c/ /j/音。我曾做过数据搜集，亦向学校老师反映过顾虑，但始终时间尚早，最后只好边观察边尝试在家纠正一下，但碍于不懂得方法，亦不清楚问题症结所在，一直不见任何进展。
直至在朋友介绍下认识语言治疗师李姑娘（Yoyo），在进行评价后Yoyo认为女儿的发音问题并非源于口肌，而是嘴型与舌头摆放位置，着我不用担心。她非常有耐性，在堂上会以生动易明的方法教导正确发音（例如以汽水机玩具带出/z/音），亦以游戏互动的方法鼓励女儿努力练习，短短一堂女儿于/f/音已见明显改善。Yoyo亦会指导我如何利用不同素材方法在家中与小朋友练习，每堂集中纠正1-2个音，大概5-6堂后已得到学校老师反映说女儿发音有显著进步呢！Yoyo除很有爱心外，她亦会参考最新的研究与治疗方法（例如她替女儿尝试用比较法分辨类同的发音）用在女儿身上，我非常推荐Yoyo！」
「寻求心理辅导是因为我与先生的感情问题。有一天，我无意间看到他与同事的短信对话，让我开始胡思乱想，对他产生怀疑。虽然我通常不会过度担忧，但在生完孩子后，我无法调节新的关系和生活重心转移到孩子身上。我们夫妻之间少了相处的时间，无法像以前那样倾诉，让我不清楚他的生活状况和所做的事情，心情变得忧虑。
彭姑娘非常耐心地聆听了我的故事，并提出了一些问题，让我重新思考自己的期望和内心想法。我也想清楚自己的需求，确定与先生坦诚相对是否理智。经过这次短暂的辅导，我已经感到好转。
虽然事后我对先生的信任并未完全恢复，但整体情况已经改善了很多。我对这次辅导的成果感到满意。彭姑娘非常亲和，让我能够放心地与她倾谈。她非常耐心地聆听我内心的想法和感受，我十分推荐彭姑娘给需要心理辅导和聆听的朋友。」
