心理健康測試
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| 言語及溝通能力評估 （本地） | |
|---|---|
| 評估人員 | 註冊言語治療師（衛生署認可言語治療師名冊會員） |
| 對象 | 懷疑有言語及溝通發展障礙的幼兒、小學生及中學生 |
| 評估範疇 | 語言前技巧、語言理解、語言表達、社交語言運用、咬字發音、口肌功能、聲線運用、説話流暢度 |
| 評估工具 | 按學童需要應用標準化評估工具及非標準化評估工具進行評估 標準化評估工具包括： 1.香港學前兒童口語(粵語)能力測試 (TOPOL) 2.香港兒童口語(粵語)能力量表 (HKCOLAS) 3.中文讀字測試 (HKGCNT) 4.香港粵語發音測試 (HKCAT) 5.粵語（香港）語言表達量表 (CELS) |
| 評估時間 | 約1小時 |
| 服務流程 | 預約評估 進行評估（約10分鐘家長面談、40分鐘評估、10分鐘評估後解説及建議） |
| 備註 | 建議家長一同出席評估 治療師將根據學童的語言背景及需要運用廣東話、英語或普通話進行評估 |
| 言語及溝通能力評估 （海外升學前） | |
|---|---|
| 評估人員 | 註冊言語治療師（衛生署認可言語治療師名冊會員） |
| 對象 | 懷疑有言語及溝通發展障礙的學童 |
| 評估目的 | 讓當地老師及治療師更全面地理解學童的母語能力，以安排適切的跟進 |
| 評估範疇 | 語言前技巧（如有需要）、語言理解、語言表達、社交語言運用、社交溝通、咬字發音、口肌、聲線、説話流暢度 |
| 評估工具 | 按學童需要應用標準化評估工具及非標準化評估工具進行評估 標準化評估工具包括： 1.香港學前兒童口語(粵語)能力測試 (TOPOL) 2.香港兒童口語(粵語)能力量表 (HKCOLAS) 3.中文讀字測試 (HKGCNT) 4.香港粵語發音測試 (HKCAT) 5.粵語（香港）語言表達量表 (CELS) |
| 評估報告 | 因應升學地區提供中文或英文詳細報告 |
| 評估時間 | 約1.5-2小時 |
| 服務流程 | 預約評估 進行評估 講解報告及家長諮詢 |
服務查詢
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