临床心理学家

Melody是香港心理学会临床心理学组的副院士及临床心理学家。她拥有超过十年的临床经验，为患有发展障碍及情绪问题的儿童及青少年进行评价、诊断及心理治疗，范畴包括自闭症谱系障碍、专注力不足/过度活跃症、特殊学习障碍、焦虑、抑郁、对立反抗症及发展期创伤，并经常与家长及学校合作，在不同的环境下有效地支持儿童。她在非政府机构工作期间与本地学前班及中小学密切合作，为学生提供个人及小组治疗，以及为教师、学校职员及家长提供培训及咨询。她是「PEERS」青少年社交技能训练计划及「Circle of Security」育儿计划的认证服务提供者。

Melody在加拿大多伦多及香港长大，精通英语及广东话。她以受助者为中心，利用游戏为基础的方法在治疗过程中与受助者建立接纳、同理及真诚的关系。她采用循证疗法，尤其擅长以认知行为疗法（CBT）及接纳与承诺疗法（ACT）帮助儿童及青少年应对各种情绪障碍，亦以行为介入为有发展障碍的儿童及家长提供训练。她希望家长能透过主动参与治疗过程而对子女的心理需要得到更深入的了解，在子女发展的过程中扮演积极的支持角色。

「每当我们打开心扉去了解，会发现彼此间的相似之处其实比相异多。」